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清晨的阳光透过窗户，洒在教室里一排排整齐的桌椅上。在这所名叫阳光中学的校园里，每个学生都忙于自己的学习生活，而高寒，一个平时默默无闻的学生，却即将在今天的早会上成为全校的焦点。
昨天，语文老师布置了一篇题为《我们的学校》的作文。高寒拿起笔，沉思片刻，便开始了他的创作。他的文字犀利而深刻，毫不留情地指出了学校存在的种种问题。他写食堂的饭菜难以下咽，价格昂贵；他写教室设施陈旧，影响学习；他写校规严苛，束缚了学生的个性发展……每一句话都像是投进平静湖面的石子，激起了层层涟漪。
老师收到作文后，眉头紧锁。她认为高寒的作文过于偏激，不仅没有表达出对学校的热爱，反而充满了抱怨和不满。她决定在第二天的早会上朗读这篇作文，给高寒一个教训，让他知道什么是“正确的”表达
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